坐落在市區繁華地段的A中學，是市屬重點中學，她曆史悠久，師資力量雄厚。雅寧對她還有另一份的感情，這就是院裏的婷姐，那個混亂時期的犧牲品，就是在這座教學樓上，為了掩護我們的子弟兵而以身體擋住了造反派的子彈，雅寧默默地注視了良久，然後邁著沉重的步子走進校門。

從今天起，雅寧就是這個學校的一員了，她已一步跨進中學時代。

按照貼在牆上的班級名單，雅寧很快找到自己所在的班級，由於基本上是按照小學的班級劃分的，所有大家見麵並不陌生。

“同學們，肅靜一下，從今天起，我就是大家的班主任，我姓林，叫林靜。以後同學們在學習和生活上有什麼問題，可以與我聯係。”林老師高高的個子，瘦長的臉龐，圓潤的嗓音。

“大家先自我介紹一下吧，從第一排開始”

“我叫劉燕”“我叫蔡衛國”“我叫鄭香玉”“我叫楊玲玲”……

“我叫周雅寧”“噢，你就是周雅寧？下課後到辦公室去一下”在雅寧自我介紹之後，林老師對她說。

下課後，雅寧來到老師辦公室，原來是學校團委的趙老師找她。

“看了你的檔案，知道你在小學就入了團，因為這屆學生團員不多，所以以三個班級為單位成立聯合支部，十、十一、十二班的團支部書記由你來擔任，待各班發展團員之後，再由各班分別成立團支部”

雅寧在小學時，雖還不到入團的年齡（不滿十四周歲），但因表現突出，被破格批準入團。同批入團的學生僅三名。

雅寧接受任命之後，召集聯合支部的成員開會，由於來自各個學校，互相都不熟悉，在各自介紹情況之後，他們討論了近期的工作計劃。剛進入中學的同學大多積極要求進步，申請入團的同學不少，雅寧和聯合支部的委員們認真考察了提出入團申請同學的各方麵表現，重點考察了班級幹部和骨幹，第一批發展了十二名團員。

這十二名各班的骨幹力量，分別組建了班級的團支部。雅寧的聯合支部書記使命完成，不久，學校新的一屆團委領導班子組成，雅寧當選新團委的組織委員兼任本班團支部書記，還兼任新成立的學校紅代會常委。

雅寧不知不覺地被推上了政治舞台，雖然她還懵懵懂懂地不明白是怎麼回事，她隻憑著樸素的階級感情，努力學習，努力工作。在新入學的摸底考試中，由於雅寧在假期中從未放棄複習功課，故贏得了班級第一名的好成績。

雅寧的班主任林老師，主要擔當曆史科目的任課老師，她的課講得深入淺出，妙語連珠，用小故事串聯全堂課，往往下課鈴聲響了，同學們還沉浸在故事的趣味之中。就是這樣的有才華的老師，卻因為家庭問題和性格的清高，不會逢迎校領導，因而遲遲不能入黨，最後含恨離校援藏，這是後話。

雅寧年輕氣盛，雖然還夠入黨的年齡，但她向學校黨委提交了入黨申請，做為校團委的組織委員，雅寧覺得應當積極要求進步，盡管年齡和條件都不夠。林老師非常讚賞，在全班大會上號召同學們向雅寧學習。媽媽嘉瑾也非常支持雅寧，雖然她早已向黨組織遞交了申請，而且各方麵都是公認的積極分子，但由於周恒的問題，遲遲沒有被批準加入黨組織。