“浩哥，你這次的行為雖然讓我們有些惱火，但我還是要感謝你為我們帶來的這些題目的，放心吧，我會分享給我弟弟的，讓他也感受一下你的愛。”

“浩哥，你這分享題目的行為，讓我們又愛又恨啊！下次能不能換個方式，讓我們輕鬆一下？”

“浩哥，你竟然發這種動態，簡直就是在考驗我們的智商啊！下次能不能提前給個提示，讓我們有個心理準備？”

……

這些評論中，大部分都是帶著玩笑和調侃的語氣，讓人看著忍俊不禁。

張天浩看著這些粉絲此刻都化身為了“黑粉”調侃他，不禁啞然失笑。

他幽默地回應道：“哈哈，各位親愛的朋友們，別抱怨啦！我其實隻是想給大家一個鍛煉閱讀能力的機會，如果覺得題目棘手，那就多動動腦筋，挑戰一下自我。

話說回來，你們為何為難我？想看我的答案？哈哈，那你們應該去找@懷瑾握瑜啊！他可是原作者，說不定他能給你們揭秘正確答案呢！大家想象一下，如果原作者來做這些題目，他會得出怎樣的結果呢？是不是也會像我們一樣絞盡腦汁呢？”

他的話語剛剛發出去，評論區便炸開了鍋。

粉絲們紛紛回想起曾經聽過的段子，原來就連那些創作閱讀理解題材的作者們，也有可能在真實考試中得不到閱卷老師的滿分青睞，有的甚至還遭遇過零分的尷尬。

這一想法讓大家都忍不住笑出聲來，感覺仿佛找到了一個與原作者“平起平坐”的理由。

他們當然不會放過這個機會，畢竟折磨原作者可是個難得的樂趣。

一時間，評論區裏充滿了對@懷瑾握瑜的“熱情”呼喚，紛紛要求他親自解答這些題目，看看他是否能輕鬆應對自己寫的小說。

粉絲們似乎找到了一個新的遊戲，每個人都躍躍欲試，想要一睹原作者的解題風采。

張天浩看著評論區的這些留言，也忍不住笑出聲來，他知道，這次分享題目的行為雖然讓一些粉絲感到頭疼，但也給大家帶來了不少樂趣。

更重要的是，他巧妙地將大家的注意力從自己身上轉移到了原作者@懷瑾握瑜身上，讓這場互動變得更加有趣。

……

經過短短一兩個小時的熱烈討論和發酵，“讓《喂——出來！》的原作者參與閱讀理解，究竟是怎樣一種體驗？”這個話題迅速在微世界平台上引起了廣泛關注，並成功登上了熱搜榜單。

無數網友積極參與討論，紛紛在評論區留言分享他們對這個話題的看法和期待，最後，他們都會不約而同地@一下蘇懷瑾，期待他能親自參與這場關於他作品的熱烈討論。

對於張天浩來說，看到自己的分享能夠引起如此廣泛的關注和討論，他感到非常開心和滿足，更為重要的是，他在等著看熱鬧。