被他們盯著的葛天齊，推了推眼鏡，清咳一聲繼續說：

“還有提示，同樣的，也有三個提示。”

“提示一，為什麼叫我們保護同學？是指高三九班的同學嗎？他們會遇到什麼危險，需要我們保護？”

“提示二，任務世界存在警察，警察是幹什麼的都知道吧，為什麼要特意提出來，有什麼特殊意義？”

“提示三，我們是剛轉來學校的學生，這是個很奇妙的提示，從表麵上看，我們是學生，做好學生該做的事情就是，比如遵守校規校紀，尊敬老師之類的，問題奇妙就奇妙在為什麼專門提示我們是轉來學校的，而不是我們是這個學校的學生。是不是有什麼特殊含義？”

“這些提示對於我們執行的任務而言，有什麼影響。”

顧言晟眯了眯眼睛，手臂碰了一下她。

“我們好像就沒分析過什麼提示之類的。”

“閉嘴！”一拳輕輕的打在顧言晟肚子上。

“但是，提示三，是不是跟我們所在的班級產生了矛盾，那個班級的學生可不像遵守紀律的好學生。”她若有所思地看著葛天齊。

他現實中不會是什麼高級督察，或者偵探之類的吧，現在的哲學家都那麼內卷了？

“對！這就是不合理的地方，所以我們應該確定接下來的目標。”

叮咚！上課鈴聲響起。

他們停止了討論，憂心忡忡地走回了教室。

踏！踏！踏！

又是那個老師，可是這節是數學課啊，她不是曆史老師嗎？

“上課！”

明知道學生不會回應她，為什麼每節課都要說一句？

老師見眾人不理會她，嘴角上揚一個弧度，有意無意的掃了他們一眼，自顧自地拿出書本開始講課。

那老師…太奇怪了，明明是人類，為什麼她有種被鬼怪盯上的感覺。

她摸了摸有些發涼的脖子，轉頭看見那個葛天齊正悠閑地躺在椅子上，翹著二郎腿好奇的打量他們，看見她望過去，還衝她點頭回了個微笑。

………

這個葛天齊，作為一個新人，是不是太過平靜了一點。

她當初第一次詭異世界可是花了好久才適應了過來。

“這節課我們來玩一個有趣的數學小遊戲好不好？”

老師在講台上自顧自地說，學生們在台下自顧自地玩，完全沒把老師放在眼裏。

“大家都不說話，看來是同意了，那麼現在開始！”

啥不說話，下麵講話的聲音都要蓋過你了，開始玩遊戲，誰理你啊。

可是接下來的場景，直接讓她瞠目結舌

老師剛說完，教室瞬間安靜下來，安靜得有些過分，就像，一根針掉在地上都能聽見的那種靜。

老師滿意的轉過身，在黑板上寫下一道題。

假設我們有兩個集合A和B，A中的元素是正整數，B中的元素是所有可以被A中的一個元素整除的正整數。現在我們有一個規則，每次從B中選擇一個元素，這個元素必須是B中沒有被A中的任何元素整除的元素的下一個元素。那麼請問，當這個規則無限次被執行時，B中是否會存在一個循環的子集？