阮誼和象征性地敲了敲辦公室的門，麵無表情走進去，至少，絲毫沒有表現出周考排名落後的難過沮喪。

“老師，這是答題卡。”阮誼和把那張大麵積空白的答題卡輕輕放到言征的桌麵上。

言征說這節晚自習要給她單獨分析物理卷麵來著。

言征其實早就分析過她的卷麵了，現在隻是再簡單瀏覽一遍。

“你覺得這次考得怎麼樣？”言征問她。

阮誼和還是那副“老子不在乎成績”的表情，懶洋洋地說：“就那樣吧，還行。”

“我覺得你考得不錯。”言征鼓勵她：“至少物理比以前進步了很多。”

被他這麼一誇，心裏還挺爽。

阮誼和有點得瑟，不過沒有明顯表現出來。

其實——她這次周考就等著言征的這一句表揚呢。

周考的時候，她幾乎把全部時間都拿來做物理題了，最後隻搶著時間象征性做了一點化學題和生物題。言征給她單獨補習物理這麼久，物理要是再考不及格，阮誼和都覺得沒臉見言征了。而且……不知道為什麼，她好像特別想向言征證明自己的能力。

阮誼和語調裏都是得意：“老師，您就看著吧，我下次周考，物理肯定比這次考得還好。”

言征笑起來，春風般和煦溫暖，讓阮誼和看的移不開眼。

他說：“其實考試和平時寫作業不同，要講究策略。你的化學和生物比較好，考試時應該還是把重心放在這兩門科目上，物理先不急於求成，要學會適當取舍。先做簡單題和中檔題，難題可以直接跳過。”

“你覺得我沒能力做難題，是嗎？”阮誼和語氣裏有幾分失落，又有幾分不甘。

“客觀來說，現在沒有，”言征指著她那幾道寫的滿滿當當卻沒怎麼得分的物理大題說：“你看，在這些題目上耗費的時間，足夠你做那些化學、生物題了，是不是？”

“我就想把物理考好一點。”

她第一次在老師麵前為自己解釋。

她說，想把物理考好一點。潛台詞是：

我隻是，不想讓你失望。

我隻是，想創造一個奇跡。別人都不信我能在最後一段時間提高物理成績，但是我偏要挑戰。

言征當然明白她的想法，於是說：“我知道你最近學物理很努力，每次作業正確率都很高，已經可以證明你的學習態度了。”

“哦……”阮誼和淡淡地回應：“你不用勸我，反正我下次還是會把時間全用來做物理。”

意思就是，隨便你怎麼說吧，我堅決不改。

言征失笑，她可真是，像個執意賭氣的小學生。

“你笑什麼？”阮誼和撇撇嘴：“反正，我總有一天要用物理成績向你證明我的能力。”

“你還真是……”言征覺得啼笑皆非，此時好像批評她也不對，表揚她也不成。

“對了，上次的事謝謝你，校長最後沒給我記過。”

阮誼和每次跟人道謝的態度都十分僵硬別扭，好像一旦要開口感謝別人就丟了她的臉似的。

言征被她這種“我拉下麵子給你說聲謝謝”的樣子逗笑。

阮誼和無語……不明白這有什麼好笑的。